张吧策路光明时评：为特殊考生高考延长30%作答时间，也是一种公平

作者：朱晓帆

近日，因出生缺氧患有脑瘫的考生小雅，经相关部门依规审批，获准在考试中额外延长30%答题时间。这一则暖心消息刷屏网络，打动了不少网友。

长久以来，大众谈及考试公平，第一反应往往是“一视同仁、统一标准”。统一的试卷、相同的时长、一致的纪律，构筑起考试最基本的公平底线。毕竟，标准化的规则，能够最大程度规避了人为干扰，保障千万考生能够站在同一起跑线上竞争，这也是考试制度得以长久运行的根基。

而受病症影响，这位考生小雅手部发力、书写动作都存在障碍，完成同等题量需要耗费数倍于普通人的时间。如果机械执行统一答题时长，即便她知识储备扎实、备考付出百倍努力，也会因身体短板无法正常发挥，多年寒窗苦读付诸东流。因此，延长30%的作答时间，是用合理的制度调整，守护着像小雅这类群体的求学梦想。

有人担忧，单独为考生延长时间，会不会破坏考试秩序、滋生不公平？应该看到，此次延时并非随意开绿灯，而是严格依照相关规定，结合医院诊断、考生实际状况等因素，层层审核后作出的决定。它划定了明确边界：给予确有困难的特殊群体相应的便利，本质上是一种补偿性公平，绝非无原则的 “特殊照顾”。

事实上，为残障考生提供合理便利，早已不是个例，早在2016年，四川内江的一位脑瘫女孩钟珊也受到了同样的保障。从为视障考生提供盲文试卷、专人读题，到为行动不便考生安排优先入场、单独考场，再到为肢体障碍考生延长作答时间，一系列细则不断落地完善，这不仅是对所有群体梦想的守护，更是全社会对“不让任何一个人掉队”这一理念的生动诠释。

当然，这只是追梦路上的一段助力。走出考场，小雅未来的求学、生活、就业，依然可能面临诸多挑战。这份善意也应当延续下去：校园里多一份包容，学习中多一份帮扶，社会上少一些偏见，用持续的关爱为这类群体铺就更远的道路。同时，也期待相关制度持续细化完善，不断优化特殊考生考试保障方案，让人性化举措覆盖更多有需要的人，让每一位心怀梦想的学子，都能在公平且温暖的环境中勇敢前行。

每年高考，从公安民警、考点工作人员到基层服务力量，全社会联动护航，搭建起全方位的保障网络，为考生扫清突发障碍、兜底追梦之路。这一幕幕，生动诠释了高考的底色：既有个体的奋力拼搏，更有整个社会的温情托举。个体的全力以赴，搭配社会的温柔托举，才让每一份辛苦付出不被意外辜负。

追梦不分快慢，抵达即是彼岸。愿每一个咬牙坚持的少年，都能被这方考场认真接住；也愿我们的社会，能继续用制度的精度与人性的温度，为每一个考生撑起一片公平的天空。

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